桦川县老科协教育分会 金福臣

党的二十大擘画了新时代新征程的宏伟目标，要加快建设教育强国，培养高素质建设人才，小学教育是关键，在新课程的教育理念下，素质教育是学校教育教学工作的中心环节，而劳动教育是素质教育中重要的组成部分，小学阶段抓好劳动教育十分重要，只有从小培养学生良好的劳动习惯，使学生具有参与劳动的良好契机，让劳动走进校园，进入课堂,树立劳动观念，使其在亲身经历、动手实践、积极参与中感悟生活智慧，体会劳动乐趣。

一、我县中小学劳动教育的基本情况

1、伴随中国式现代化进程的推进，学生德智体美劳综合能力培养是教育的主要任务，弘扬劳动精神，使小学生树立正确的人生观、价值观，让他们崇尚劳动、热爱劳动、引导学生不断参与力所能及的劳动，通过劳动让学生体验劳动艰辛，享受劳动成果，激发学生在生活中要勤劳、乐观、才能促成学生良好思想品质形成。

2、劳动不但能增强人的体质，而且能磨炼人的意志、劳动可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，让孩子从小养成不怕困难，坚持不懈的精神，在平凡小事中磨炼自己意志。劳动教育有助于学生优秀品格的形成，现代家庭中多为独生子女，家长对孩子重视更高，过于溺爱，过多保护，很少让孩子做家务，从而使孩子养成丧失自己动手意识，因此要重视劳动教育，让孩子持之以恒地完成生活中的小事，掌握知识技能，增强责任感，培养自己自主生活的能力。

3、劳动教育有助于丰富实践课程的开展，给学生创造更多自主实践的机会，使孩子在做中学，在劳动中感悟生活，培养自己解决问题的能力，认识到学习积累知识的重要性，从而促进学生思维能力，创新意识的发展。

4、劳动教育有助于提高学生的生活技能，在小学阶段，要求学生掌握简单的生活技能，学会自我服务能力，培养孩子创造力、创新力，让孩子通过这些活动掌握劳动技巧，养成热爱劳动的好习惯，提高生活技能，为今后自己步入社会奠定坚实的基础。

总之，开展劳动教育是小学教育中不可分割的一部分，重视教育观念创新，丰富劳动教育开展方式，为孩子构建劳动教育平台，让学生积极参与，促进学生综合能力全面发展，使自己成为国家栋梁夯实基础。

二、我县中小学劳动教育存在的问题

1、劳动教育观念落后，小学生正处于思维能力，实践意识等动手能力发展的关键时期，校园劳动教育中，也是非单纯意义上的体力劳动，因此劳动教育理念落后，只要求学生参与劳动，忽视劳动情感、意识、技能的培养。

2、劳动教育方式单一，学校对综合实践课程开展力度有限，特别重视主要学科的教学工作，忽视对劳动课的研究，造成劳动教育方式单一，甚至忽视劳动教育，致使造成部分孩子厌恶劳动，不能激起孩子劳动热情。

3、师生有效互动较少，教师应做好教学引导者，使学生具有终生学习的能力，劳动教育应贴进小学生现实生活，重视师生互动，关注学生劳动体验，由于师生互动少，在劳动课上不注重用学生兴趣爱好开展综合实践活动，因此难以让创造能力得到有效释放。

三、我县中小学劳动教育的几点建议

1、小学劳动课纳入科普教育要以党的二十大精神为指导，贯彻执行中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育意见》精神，践行中小学劳动教育，实施劳动教育，是在系统学习文化知识以外，有目的，有计划地组织学生参加日常生活劳动，生产劳动，服务性劳动，为青少年学生科普实践的发展，提供充分展示平台，让校园科普活动更加吸引学生，使所有学生都能积极参与科普活动中来，发挥劳动教育作用，激发学生从小养成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，使学校科普教育迈上新台阶。

2、根据中共中央国务院《关于全面的加强新时代大中小学劳动教育的意见》具体要求，学校的教育教学中，农业科普贯穿于劳动教学中，让科普融入课堂，走到田间，避免再次出现不珍惜劳动成果、不爱劳动，不会劳动，使劳动独特教育价值被忽视。

3、随着科学技术不断提高，劳动教育和科普教育，应结合当地生产生活情况，带领学生走入社会，走进生活，走入农业基地，聘请科协、农技推广中心等科技专家，给孩子讲解农业科普知识，充分利用学校信息教育等教育资源，发挥现代科技作用，让学生享受科学技术带来的乐趣快乐，同时学校同科协、农技中心，农技推广等科技部门联合起来协同合作，资源共享，为学生打开另一片天地，让他们掌握劳动技能技巧，使农业科普教育真正落到实处，使学生真正掌握劳动本领，让科学技术在农业生产中充分发挥作用。

四、中小学劳动教育的教学设计

【以参观农业基地为例】

教学目标

1、教育学生初步懂得劳动创造财富，理解劳动的意义。

2、使学生形成正确劳动观点，积极参与技术实践，掌握基本技术知识和技能。

3、培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。

教学重点：通过参观学习、了解水稻种植的基本技术。

教学难点：掌握水稻种植技术，培养学生热爱劳动的思想感情。

教学地点：劳动技术实践基地

教学内容：聘请农技专家讲解参观水稻育种的全过程。

参加人员：六学年师生。

教学过程：

1、向学生讲解本次劳动课内容，目的意义及相关要求。

2、请农技师现场讲授水稻育种过程，强调如何进行科学管理。

选种  ‚浸种消毒  ƒ催芽 „播种

3、参观播种过程

平整苗床  ‚铺稻秧盘   ƒ浇底水

„播种方法、要求。  …盖土    †撒除草药

4、讲解水稻苗床管理的注意事项

  控制温度  ‚湿度适宜  ƒ及时通风

  „防治病虫害

5、结合基地育种参观，农技师讲解水稻从插秧到收获过程中如何进行科学田间管理。

6、学生谈一谈本次参观的感受。

7、总结

通过本次活动，我们参观了农业基地，聆听农技专家对水稻生长发育过程的讲解，使我们初步了解水稻生长的过程，特别是如何运用科学方法进行科学种田、科学管理，更清楚了解到这一过程农民付出辛勤劳动，付出辛勤汗水，因此同学们要懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义，养成珍惜粮食，热爱劳动的好习惯。