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关于中小学劳动教育的调研报告
2023/5/22 8:51:07

桦川县老科协教育 福臣

的二十大擘画了新时代新征程的宏伟目标,要加快建设教育强国,培养高素质建设人才,小学教育是关键,在新课程的教育理念下,素质教育是学校教育教学工作的中心环节,而劳动教育是素质教育中重要组成部分,小学阶段抓好劳动教育十分重要,只有从小培养学生良好的劳动习惯,使学生具有参与劳动的良好契机,让劳动走进校园,进入课堂,树立劳动观念,使其在亲身经历、动手实践积极参与中感悟生活智慧,体会劳动乐趣。

、我县中小学劳动教育的基本情况

1、伴随中国式现代化进程的推,学生德智体美劳综合能力培养是教育的主要任务,弘扬劳动精神,使小学生树立正确的人生观、价值观让他们崇尚劳动、热爱劳动、引导学生不断参与力所能及的劳动,通过劳动让学生体验劳动艰辛,享受劳动成果,激发学生在生活中勤劳、乐观、才能促成学生良好思想品质形成。

2劳动不但能增强人的体质,而且能磨炼人的意志、劳动可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神,让孩子从小养成不怕困难,坚持不懈的精神,在平凡小事磨炼自己意志。劳动教育有助于学生优秀品格的形成,现代家庭中多为独生子女,家长对孩子重视更高,过于溺爱保护很少让孩子做家务,从而使孩子养成丧失自己动手意识,因此要重视劳动教育,让孩子持之以恒地完成生活中小事,掌握知识技能,增强责任感,培养自己自主生活的能力。

3劳动教育有助于丰富实践课程的开展,给学生创造更多自主实践的机会,使孩子在做学,在劳动中感悟生活,培养自己解决问题的能力认识到学习积累知识的重要性,从而促进学生思维能力创新意识的发展。

4劳动教育有助于提高学生的生活技能在小学阶段,要求学生掌握简单的生活技能,学会自我服务能力,培养孩子创造力、创新力孩子通过这些活动掌握劳动技巧,养成热爱劳动的好习惯,提高生活技能,为今后自己步入社会奠定坚实的基础。

总之,开展劳动教育小学教育中不可分割的一部分,重视教育观念创新,丰富劳动教育开展方式,为孩子构建劳动教育平台,让学生积极参与,促进学生综合能力全面发展,使自己成为国家栋梁夯实基础。

我县中小学劳动教育存在的问题

1劳动教育观念落后,小学生正处于思维能力,实践意识等动手能力发展的关键时期校园劳动教育中,也是非单纯意义上的体力劳动,因此劳动教育理念落后,只要求学生参与劳动,忽视劳动情感意识技能的培养。

2劳动教育方式单一,学校对综合实践课程开展力度有限,特别重视主要学科的教工作,忽视对劳动的研究,造成劳动教育方式单一,甚至忽视劳动教育,致使造成部分孩子厌恶劳动,不能激起孩子劳动情。

3师生有效互动较少,教师应做好教学引导者使学生具有终生学习的能力,劳动教育应贴进小学生现实生活,重视师生互动,关注学生劳动体验,由于师生互动少,在劳动课上不注重用学生兴趣爱好开展综合实践活动,因此难以让创造能力得到有效释放。

我县中小学劳动教育的几点建议

1小学劳动课纳入科普教育要以的二十大精神为指导,贯彻执行中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育意见》精神,践行中小学劳动教育,实施劳动教育,是在系统学习文化知识以外,有目的,有计划地组织学生参加日常生活劳动,生产劳动,服务劳动,为青少年学生科普实践的发展提供充分展示平台,让校园科普活动更加吸引学生使所有学生都能积极参与科普活动中来,发挥劳动教育作用,激发学生从小养成学科学、爱科学、用科学的良好习惯,使学校科普教育迈上新台阶。

2、根据中共中央国务院《关于全面的加强新时代大中小学劳动教育的意见》具体要求学校的教育教学中,农业科普贯穿于劳动教学中,让科普融入课堂,走到田间,避免再次出现不珍惜劳动成果、不爱劳动,不会劳动,使劳动独特教育价值被忽视。

3随着科学技术不断提高,劳动教育和科普教育,应结合当地生产生活情况,带领学生走入社会,走进生活,走入农业基地,聘请科协、农技推广中心等科技专家,给孩子讲解农业科普知识,充分利用学校信息教育等教育资源,发挥现代科技作用,学生享受科学技术带来趣快乐,同时学校同科协、农技中心,农技推广等科技部门联合起来协同合作,资源共享为学生打开另一片天地,让他们掌握劳动技能技巧,使农业科普教育真正落到实处,使学生真正掌握劳动本领,让科学技术在农业生产中充分发挥作用。

中小学劳动教育的教学设计

【以参观农业基地为例】

教学目标

1、教育学生初步懂得劳动创造财富,理解劳动的意义。

2、使学生形成正确劳动观点,积极参与技术实践,掌握基本技术知识和技能。

3培养学生热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情。

教学重点:通过参观学习、了解水稻种植的基本技术。

教学难点:掌握水稻种植技术,培养学生热爱劳动的思想感情。

教学地点劳动技术实践基地

教学内容:聘请农技专家讲解参观水稻育种的全过程。

参加人员:六学年师生。

教学过程:

1向学生讲解本次劳动课内容,目的意义相关要求

2、请农技师现场讲授水稻育种过程,强调如何进行科学管理。

  消毒  ƒ催芽 播种

3、参观播种过程

苗床  铺稻秧盘   ƒ

播种方法、要求  盖土    撒除

4、讲解水稻苗床管理的注意事项

  控制温度  湿度适宜  ƒ及时通风

  防治病虫害

5、结合基地育种参观,农技师讲解水稻从插秧到收获过程如何进行科学田间管理。

6学生谈一谈本次参观的感受。

7总结

通过本次活动,我们参观了农业基地,聆听农技专家对水稻生长发育过程的讲解,使我们初步了解水稻生长的过程,特别是如何运用科学方法进行科学种田科学管理,更清楚了解到这一过程农付出辛勤劳动付出辛勤汗水,因此同学们要懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义,成珍惜粮食,热爱劳动的好习惯