党的十九届五中全会召开以来，桦南县老科协深刻理解科技创新自立在我国现代化建设中核心地位的重大意义、及把基础教育作为科技发展战略支撑的重要性，明确了坚持“四个面向”,深入实施科教兴国、人才强国战略的使命担当。
近日，为巩固提升义务教育均衡发展成果，结合“六个校园”创建，教育党组召开局机关老科技工作者学习五中全
会精神座谈会，并组织开展以“推动城乡一体化改革发展”为主题的调研活动。
座谈会上，教育局党组书记、局长李玉明汇报了教育工作，并提出了调研建议，希望老科技工作者发挥优势积极为教育局建言献策。老科协同志对桦南教育发展巨变给予肯定，并表示将继续发挥余热，一如既往地关注、支持全县教育工作，为我县的教育发展建言献策。
老科协同志先后到全县城乡7所中小学进行调研，重点查看了学校均衡发展的基础设施建设、师资队伍配备、素质教育、“六个校园”创建等方面工作。庆发学校、土龙中小学侧重于城乡一体化教育改革成果，在义务教育均衡发展中，教学条件改善、资源共享是否达到城乡教育改革一体化预期，
有哪些亮点；林业中、小学属地移交后融入桦南教育一体化改革发展进程，是否达到与县域其它学校规划建设、领导教师调配、教育教学、资源共享同步进行，移交后学校有哪些新亮点，有哪些获得感；实验小学二校区、第二小学在义务教育均衡发展中，教育局提出的名校带新建校（名校带弱校）共同发展试点校的新经验、新变化、新成果。每到一处，他们都听取相关汇报，详细了解学校概况、办学理念、办学方针等情况.
通过此次调研，老科技工作者看到了义务教育均衡发展带来的学校新面貌、新变化、新成绩，看到了在教育工作者的辛勤努力下优先发展教育的战略成果。一致认为，全县教育事业呈现均衡优质化、管理规范化、机制多元化、办学特色化的良好态势，城乡教育达到一体化发展，教育成果令人倍感欣慰和自豪，老科技工作者还就深化教育改革创新提出了具体建议。
桦南县老科协教育分会 邢文学
2020年11月11日