——赏析刘永一先生《读书与旅行的感悟》

散文的审美价值

富锦市老科协 张家繁

刘永一先生创作的《读书与旅行的感悟》这篇散文刊发在《我们一起走过》一书中，得到了广大读者的赞许，是一篇涵养气质，启人心智的佳作。

这篇散文以作者“我”喜欢读书为线索，叙述描写了从孩童起，到退休后依然对读书孜孜以求，从中吸取营养，以读书与旅游感悟人生。作品中，作者抓住主线，就是读书。读书给他带来了知识储备，促进了眼界开阔，历练了胸襟宽广······，由此形成了作者读书与旅游的生活情调，工作轻松愉悦的能力和实绩。作者对读书的执着，对旅游的陪伴，使其精神境界和身体体能得到双重享受，令读者通感到作者的靓丽人生丰富多彩，仰慕之中产生一种美感，品味人生，收到启迪、教化。

从文学鉴赏的角度评析，这篇散文线索清晰，叙事描写朴素自然，文笔流畅，哲思深刻，处处有“我”，“我”在其中，或是主角、或是烘托，事件延伸，自由挥洒，既放得开，又收得拢，语言精练形象，夹叙夹议相得益彰。如在作品中的开头开门见山：“我自幼喜欢读书，小学四、五年级便开始找书看。”接着引出一连串故事来，承接文章的时间延续和巧妙过度。可浓缩为：——找书——书少——借书——串书——讲书。——买不起书——靠借书——买不到书——不允许看禁书——没时间看书——挤时间看书——不让晚上看书——在学校看书被没收——希望下雨天能看书。这一精彩的叙事描写，可谓人、事、物融合一体，作者的笔触，勾勒了读书与同学的故事；借书在规定的时间内读完，讲究诚信；有钱了到书店买不到书的尴尬；放学回家帮家里做农活，没时间看书，还要到生产队干“半拉子”挣工分；晚上看书母亲不让点灯熬油；上学校偷着看书被老师没收；下雨天什么都不能干，才有时间读书，真希望天天下雨。这些事情印记在作者孩童时的记忆中，既有童真、童趣、童思、童愿，又有社会环境对作者的磨练、思考、品味、定位。

散文的创作随着时间的延续，层层深入，紧扣心弦。作者叙述“进城上学有机会接触更多书籍，我开始遨游在知识的海洋里。文学、历史、哲学、经济学以及宗教知识等广泛涉猎。”    作者“从盲目看书到有计划阅读”，提高了思想境界，悟出了哲理。作者在作品中写到：“读书打破了时空的限制，就像沿着历史的长河溯流而上，去看那千年以前的盛况，或感悟人生至理，或叹人世苍凉。”“通过阅读经典，我知道了美丽与智慧、愚昧和丑陋。”作者以浓郁的抒情笔调，感悟自己：“那辽阔的空间和漫长的时间教会了我从容地面对今天的现实世界。”这时作者读书悟出的真谛，也诠释了“天下第一等好事只是读书。”

作者采用引用的手法，为读书所蕴含的作用提供确凿充分的论据，以增强散文的说服力，富于启发性，并且语言精炼，含蓄典雅。如作者通过引用莎士比亚的“书籍是全世界的营养品”感悟读书乃至人生之快事。

散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，其主要特点是“形散而神不散”。这篇散文取材十分广泛自由，不受时空限制。作者通过回忆历史，选取材料突出为中心思想服务，即以一条线索读书组织材料，集中地表现中心思想。如作者写到：“读书让我知道了世界之大，看到了祖国山川之美，了解到先贤们的足迹。”为抒发读书与旅游做了巧妙地铺垫。由此分析，作者精于散文创作的铺陈延伸，自然巧妙地借助古人司马迁、李白、《徐霞客游记》游历名山大川，写出《史记》、被称为诗仙，脍炙人口的千古诗篇以及地理名著。巧妙地让作者爱上了旅行，并抒发了：“读书和旅行是人生不可或缺的两件大事。”作者发自心底的呼声：“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”当品读到这里，你服了不是，这是多么沁人心脾而又卒章显志的隽永呀！由此引出哲思“读书是向内旅行，去往精神世界；旅行是向外读书，探索天地苍穹。”令读者领悟这段话语的温馨可感，笔调浓郁，含情韵达。

作者在叙述描写高中毕业后的第一次短距离旅行——从汤原火车站挤上车——没有座位——站到了沈阳站——换乘去丹东——有了座位——腰酸背痛——尝到旅行艰难——感悟“快乐”。客观地描述了70年代的旅行环境，其旅行信念支撑着作者继续走出读书与旅行的追求。

作者在叙述改革开放后，随着旅行环境的改善，各地景区景点的建设，旅游文化打开了人们休闲娱乐的向往和践行。作者仍然以读书与旅行作为终身的执着，借助发达的交通，走在读书与旅行的天地中，去欣赏那历史文化的再现，名山大川，景区景点的人文故事，博览各地的地域文化，风土人情，获取精神品味、身体硬朗的心理健康、精神愉悦、生命运动。

鉴赏这篇散文，作者通过回忆，表达散文“形散神聚”的特点。以“形散”用来表情达意的“我”、“我”读书与旅行事物的发展变化。“形”的“散”体现在文章中的纪实真实而又广泛，还有时空的纵横转换，让读者品味其中作者文笔优美，妙言跌出，耳目一新，啧啧称赞。其最终目的却是统一的――用来表现理念、抒发情感、阐述哲理、表达志趣、寄寓情趣。这篇作品具有较强的纪实性，突出“我”的情趣所体感到的人生境界、格局胸怀、情感寄托、实在可信，让读者受益，增加人生的厚重感。作者以叙事抒情写趣明理，给人以思想启迪、审美感受、情操陶冶，开阔视野，丰富知识，心旷神怡，让读者得到审美享受，身心得到净化和满足。